2019年辽宁自考《社会心理学》本科模拟试题及答案七

　　多选题：

　　81、下列说法中正确的是(AC)。

　　A、已成为既定事实的态度，即被说服者根据直接经验形成的态度不易转变

　　B、预警一定会促进态度转变

　　C、自尊水平高、自我评价较高的接受者不易转变态度

　　D、分心一定会削弱说服效果

　　82、自尊需要包括(CD)两方面。

　　A、觉得自我有价值、有力量、有地位的自我满足感B、是一种高级需要

　　C、对成就、优势与自信等的欲望D、对名誉、地位支配、赞赏的欲望

　　83、社会心理学研究中，研究者应遵循的主要伦理守则有(ABCD)。

　　A、在具体研究中，研究者必须采取保护被试者的措施。

　　B、不得和被试者建立研究工作以外的其他关系

　　C、在制定研究计划时，研究者应评估其道德可接受性

　　D、对被试者提供的资料应加以保密，如公开发表，须经被试者同意

　　84、第二次世界大战后，社会心理学迅速发展，表现出一些新的特征，它们是

　　A、研究领域拓宽，涉及人类行为的方方面面B、开展了应用社会心理学的研究

　　C、从注意经验描述到注意假设检验D、理论向多元化发展，提出很多新的“小理论”来解释与预测行为

　　85、为了接近被访谈者，使访谈顺利进行，应该注意(ABCD)。

　　A、发出邀请时应热情，语气应该肯定和正面B、穿着干净整洁，称呼恰如其分

　　C、自我介绍简洁明了，不卑不亢D、以适当方式消除被访者的紧张、戒备心理，有时应主动出示身份证等文

　　86、关于自尊，下列说法中正确的是(ABD)。

　　A、自尊需要的满足会导致自信B、自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果

　　C、自尊就是我们日常生活中所说的“自尊心”D、自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和

　　87、社会规范论用普遍规范来解释人的社会行为，人类社会存在的普遍性的道德准则有(BC)。

　　A、正当行为规范 B、社会责任规范C、交互性规范 D、伦理规范

　　88、态度的特点包括(ABD)。

　　A、对象性B、内在性 C、系统性D、稳定性

　　89、自我的结构包括(ABCD)。

　　A、物质自我B、理想自我C、心理自我D、社会自我

　　90、侵犯的本能论的代表人物有(CD)。

　　A、多拉德B、伯克威茨C、罗伦茨D、弗洛伊德

　　91、互补对于人际吸引是重要的，互补的形式主要有(ABD)。

　　A、社会角色的互补B、人格特征的互补C、情感的互补 D、需要的互补

　　92、爱情与喜欢的区别主要在(ABD)等方面。(1.0分)

　　A、利他B、亲密C、服从 D、依恋

　　93、通过对“小道消息”的研究发现，非正式沟通网络主要有(ABC)等典型形式。

　　A、流言式 B、集束式C、偶然式D、单线式

　　94、从众的功能有(AB)。

　　A、让个体适应社会生活B、促进社会形成共同规范，共同价值观

　　C、从众行为有时虽然不是按照个体本意做出的，但却是个体的自愿行为

　　D、群体压力可以在个体意识到的情况下发生作用，使个体通过理性抉择，选择从众

　　95、影响社会知觉的主观因素包括(ABCD)等。

　　A、兴趣B、经验C、情绪D、动机

　　96、人际关系的三维理论的三维指的是(ABC)。

　　A、包容需要B、情感需要C、支配需要D、成就需要

　　97、目标手段相互依赖理论的含义包括(AB)。

　　A、当不同个体的目标与手段之间存在积极的、肯定性关系时，即只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，他们之间是合作关系

　　B、当不同个体的目标与手段之间存在消极的或否定性的依赖关系时，即只有与自己有关的他人不能达到目标或实现手段时，个体的目标和手段才能实现，他们之间是竞争关系

　　C、个体行为的目标或手段与他人行为的目标或手段之间如存在相互依赖关系，就会产生相互作用

　　D、当不同个体的目标与手段之间存在积极的、肯定性关系时，即只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，他们之间是竞争关系

　　98、由于信息出现的顺序不同而影响印象形成的现象包括(BD)。

　　A、刻板印象B、近因效应C、光环效应D、首因效应

　　99、19世纪中叶到20世纪初，对社会心理学起了直接的“催生”作用的重要学术思潮包括(ABCD)。

　　A、法国的群众心理学B、英国的本能心理学C、奥地利的精神分析学D、德国的民族心理学

　　100、问卷的构成成分包括(ABCD)。

　　A、人口学记录B、指导语C、问题及其备选答案D、结束语

　　以上就是辽宁自考《社会心理学》本科模拟试题及答案的所有内容，更多复习备考资料及试题，请查看辽宁自考历年真题栏目。

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